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英语教育专业设有综合英语、英语阅读、英语视听说、英语教学法、教育学、心理学、书法、简笔画、音乐赏析等师范类课程,注重英语口语、英语综合语言运用能力及英语教学技能培养。学生在校期间需取得小学教师资格证、
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

食品质量与安全专业是以生命科学和食品科学为基础,研究食品的营养、安全与健康的关系,食品营养的保障和食品安全卫生质量管理的学科,旨在培养适应经济、科技、社会发展需要,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

主要面向小学、儿童舞蹈教育机构,还面向儿童舞蹈教育指导部门,儿童舞蹈教育衍生产业,及研发部门。 初始岗位:小学艺术(舞蹈)幼儿园教师、儿童艺术培训机构舞蹈教师 拓展岗位:各级各类学校专业舞蹈教师、舞
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

培养目标:本专业以能力培养为主旨,市场需求为导向,以校企合作为主要路径,采取语言技能学习与商务实践锻炼相结合的人才培养模式,培养具有扎实的英语基本功、专门的国际商务知识与技能,掌握涉及外国语言文学、经
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

培养目标:本专业以市场为导向,采取基础宽厚、实用能力强、综合素质优良的培养模式,培养具有社会责任感、团队精神和创新精神,掌握市场营销的基本知识和能力,能够在各地的生产企业、商贸流通企业、广告与营销咨询
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

主干课程:专业核心课主要包含:电路分析基础、电工技 能实训、电子技术基础、焊接工艺、机械制图、Auto CAD 3+2高职: 与高校联办,前3年中专学习电子电器专业, 后2年学籍转入相应高校,学习应用电子技术专业,毕业 可
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

【培养目标与就业方向】:本专业培养具备机械、电子、营销、信息技术等方面基础知识,能够熟练掌握汽车性能检测与保养、汽车整车及配件营销理论和技巧的技术应用性人才。学生毕业后可在汽车销售、技术服务 、运营及
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

应用电子技术专业(省级特色专业)(省级示范实训中心) 【培养目标与就业方向】:本专业培养具备电子技术、信息技术及计算机网络技术等方面的基本理论知识和较熟练的实际操作能力,能够从事简单电子产品的设计、
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

培养具有较强专业理论知识、装饰设计制作能力,具备装饰艺术专业的基本技能,具有一定艺术素养,从事装饰艺术设计的高等技术应用性专门人才。
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:9月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

本专业培养德智体美劳全面发展,基础知识扎实,掌握电工、电子、电气、控制与计算机应用等基本理论与专业知识,具有人文、经济、管理等基本知识,具有创新精神和可持续发展的高质量有特色的应用型本科人才。毕业生主
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:8月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽

计算机应用技术 学院最早开办的专业之一,是学院骨干专业和综合教改专业。 培养目标:适应长三角及地方高新信息产业一线需要,掌握应用软件开发、虚拟技术应用、企业信息化管理、网站设计与维护、网站运营维护的
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:8月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽
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主要课程:焊接工程图样识读与绘制、工程数学、公差配合与技术测量、工程材料及热加工、熔焊原理及缺欠控制、焊接结构制造工艺及实施、金属材料焊接工艺制定与评定、焊接质量检测与生产管理等。 就业去向:毕业生可
上课班制:全日制 课程类型:普通课程 授课时间:8月 授课对象:应历届初中毕业生 地区:安徽
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